医学生人文素质培养在口腔仿真教学模式“职业角色”扮演中的探索

摘要

加强口腔专业学生的医学人文素质培养是现代医学模式和培养合格医务人员的需要，通过广泛的课外阅读和课堂教学的渗透功能，可以帮助学生成为德才兼备的医学人才，使其真正地适应现代社会发展对高素质应用型人才的需求。