小学英语词汇教学设计及优化路径探究

摘要

词汇是英语学习的基础,在小学阶段英语教学中关注到学生的词汇的学习,能够为学生的英语学习奠定良好的基础.在传统英语教学中,对于词汇教学更注重学生的记忆背诵,往往忽视技巧、手段的运用,效率低下.优化小学英语词汇教学路径,实现词汇教学的创新,能够提高教学效率,帮助学生奠定坚实的词汇基础.