英语教学中的言语行为和间接言语行为

摘要

我国英语教学历来把重心放在语言结构等语法层面,没有关注语用层面.其实,英语教学应当以"有效运用"为目的,语用是值得研究的.在语用学中,语言不是独立的存在,它有其特有的功能:可以直接或间接地为说话者执行动作.这就涉及"言语行为理论"和"间接言语行为理论".笔者简单介绍了这两大理论,并浅析了它们在英语教学中的应用,旨在探讨如何运用这两大理论帮助教师调整英语教学,提高学生的综合实力.