大学英语听力教学中应用间接言语行为理论的价值研究

摘要

听力是大学英语教学体系的重要构成部分,锻炼学生的听力能力是提升大学生英语语言运用能力的重要环节。本文结合间接言语行为理论,深入分析了大学英语听力教学中间接言语行为理论的应用价值,探索了大学英语听力教学中间接言语行为理论的应用策略,以期为提高大学生英语听力能力提供有价值的参考依据。