小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略分析

摘要

cqvip:兴趣是人们积极认识事物或关心某种活动的心理倾向。在教育教学活动中采取合理的教学手段激发学生的学习兴趣提升教学有效性的重要途径,但是在部分教师在指导学科教学活动的过程中,受传统教育理念的影响比较深刻,因此在这样的知识教育观念下,激发学生兴趣的教学环节显然被忽视了。基于此,笔者将在下文中以小学语文阅读教学为例,分析激发学生文本阅读兴趣的有效办法,旨在促进小学生的语文阅读能力提升。