朗读教学的点滴做法

摘要

＜正＞我国传统的语文教育,主要是通过朗咏、诵读、背诵,让学生直觉体悟言语规律,从而达到语言运用。我们需要对传统语文教育经验加以整理、继承与发扬,而不是简单斥之为"死记硬背"。要改变目前语文教学效率不高的局面,万万不可对朗读掉以轻心。那么如何有效进行朗读教学?笔者做了几点尝试。一、设置情景,激起感情共鸣首先,教师要以娴熟的朗读技巧"示范"朗读课文,以期开启学生的心扉,将其带入特定的境界,师生共同营造一种情