践行“自主推荐课”三部曲

摘要

u3000u3000“自主学习”是《语文新课程标准》下语文教学的初衷和最终目标，是语文素质的最终体现。怎样才能充分发挥学生的学习潜能，促进学生的发展与提高呢？在小学阶段怎样做才能让这一先进的理念服务于我们的语文课堂教学呢？这就需要教师有效的指导。