学习分析视域下大学生在线英语学习效果的实证研究

摘要

在线教学越来越成为我国高等教育的主要形式之一。该文在学习分析视域下通过在线学习平台自动生成的统计数据、问卷调查和访谈,调查了某体育学院学生“环球英语”在线课程的学习情况、学习策略及学习体验满意度。研究发现,大部分学生对于在线课程满意度较高,并希望通过在线学习提高英语水平以及自主学习能力。然而,在线学习同时存在视频不够丰富,人机互动不足,学习自觉性不够高等问题。为此,该文在数据分析的基础上从课程资源建设,学习支持和个性化教学三个方面提出建议,以期提高在线学习的效果。