微课在3DMAX课程教学中的应用探究

摘要

随着数字化时代的到来,不仅学生逐渐适应了微学习模式,教师在教学中也逐渐将教育资源移动化、主体化、微型化。因此,微课成为微学习模式的代表,并广泛推广开来。3DMAX学科知识涉及面广、更新快,教师应当顺应时代发展潮流,结合中职学校3DMAX课程的教学现状,利用微课教学,提升当前中职学校的3DMAX课程教学质量,并不断完善微课在3DMAX课程教学中的应用策略。