班级生活中新的性别差距研究

摘要

男生在教育中处于不利地位的现象称为新的性别差距.基础教育领域中新的性别差距值得教育理论工作者和实践工作者共同关注.本研究主要从性别平等的角度出发,以班级生活中的男生为研究对象,分析班级生活中存在的导致男生性别劣势的因素,并提出实现班级生活中性别平等的相关建议.