混合教学模式下卫生化学课程思政元素和融入途径研究

摘要

论述了卫生化学课程思政融入的必要性。本专业以卫生化学课程为模板,挖掘课程中包括家国情怀、唯物辩证、科学精神、职业素养和绿色生态五大类课程思政元素。同时,借助在线学习平台,对课程体系进行改革和重构,探索了包括课程目标、课程内容、课程组织和考核评价等课程思政在教学过程中的有效融入途径。通过课程思政元素和卫生化学的全面融合,以实现卫生化学课程的全面育人目标,并为构建公共基础课、专业课、实践课“三位一体”的预防医学课程思政教学体系提供重要课程组成和参考意义。