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如何在数学教学中留下思维的痕迹

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摘要

数学是思维的体操，学习数学的过程就是思维发展的过程．数学学习过程是培养学生逻辑思维的最好途径，数学教学的过程，不仅是学生习得知识的过程，更是发展思维的过程．

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来源
《数学学习与研究：教研版》 |2016年第24期|P.87-87|共1页
作者
刘秀兰;
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作者单位

内蒙古兴安盟乌兰浩特市合展小学,内蒙古兴安盟乌兰浩特137400;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
思维; 痕迹; 呈现; 延伸;

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