探析分类讨论法在初中数学解题教学中的实践

摘要

在我国初中阶段,数学学科作为一门复杂学科,具备严密逻辑性,同时,也是学好其他学科的重要基础.初中数学在教学过程中,要立足于课本教学实际情况,制定符合学生特点的教学方法,能够通过激发学生兴趣,进一步提高学习成绩.当前在初中数学教学中,分类讨论思想不仅是学生学习难点,同时,也是考试重点,因此,作为数学教师需高度重视分类讨论思想,在课堂教学中的重要应用,同时在课后需布置分类讨论思想相关习题,能够使学生熟练掌握分类讨论思想的作用和应用.