初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径探索

摘要

众所周知，数学课程是初中生最主要的课程之一，由于初中生尤其是刚上初一的时候，学生从一个环境到另一个环境的过渡，对于新授课老师的教学方式也需要一个适应的过程，数学知识的难度和多样性也上升到了一个新的台阶。这就需要老师在课堂的教学中，授课模式进行转变，应该注重培养学生的数学思维模式，养成主动探索和主动提问的能力，激发学生对数学学习的兴趣，激励学生主动提出问题和探讨问题。本文将从目前初中课堂数学教学的现状着手，进而提出有效的培养途径，并附举例分析。