例谈初中古诗词课堂教学策略

摘要

古诗词是中华传统文化的重要载体，是中华文学史上一颗璀璨的明珠。本文根据新课程标准对古诗词教学的要求，结合自身的教学经验与实践，提出了三条改进课堂教学的可操作性策略。真正使学生在古诗词的学习中“认识中华文化的丰厚博大”，“继承和弘扬中华优秀文化传统和革命传统”，最终丰富自己的精神世界和人文素养。