解析核心素养下农村初中数学课堂教学策略

康永军

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解析核心素养下农村初中数学课堂教学策略

机译：解析核心素养下农村初中数学课堂教学策略

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机译：在核心素养背景下,为了培养初中生的逻辑思维,教师应该更加关注学生的学习体验,全面提高课堂教学效率。文章阐述了初中数学核心素养的基础内容,提出了核心素养背景下农村初中数学课堂教学的具体策略,必须要转变传统的教学方式,融入核心素养教育,才能够提高学生的学习成绩。

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来源
《教学方法创新与实践(英文)》 |2019年第008期|P.294-296|共3页
作者
康永军;
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作者单位

华亭市上关初中甘肃华亭744106;

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收录信息
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
核心素养; 农村初中; 数学课堂; 教学策略;

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