幼儿园课程中音乐与游戏的融合策略——以《快乐的小鼹鼠》一课为例

摘要

“幼儿园课程中音乐与游戏融合”的系列课程，以幼儿园中大班的各种教学实例为基础，结合中大班幼儿学情与幼儿园音乐教育现实，依照幼儿园音乐教育理论与国家现行幼教指导政策，深入探讨幼儿园课程中的音乐与游戏融合的具体方式与策略。