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高职院校教师教学能力大赛的实践探讨——以获奖作品'药物含量测定'为例

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摘要

以2021年江苏省职业院校教学能力大赛获奖作品"药物含量测定"为例,从教学整体设计、教学分析、教学实施、教学评价和教学反思五个方面展示参赛作品的设计与实施情况,为探索高职院校"药物分析"课程教学改革提供思路和方法.

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来源
《扬州职业大学学报》 |2021年第3期|58-62|共5页
作者
韦林洪; 张虞婷; 董大鹏; 杨钰帆;
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作者单位

扬州职业大学江苏扬州225009;

扬州职业大学江苏扬州225009;

扬州职业大学江苏扬州225009;

扬州职业大学江苏扬州225009;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
教学能力大赛; 药物分析; 药物含量测定; 教学改革;

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