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高校教师定岗定编定量评估

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摘要

基于高校教师现有职称,以高校教师教龄、科研、工作量、年度考核等指标构建了岗位评价要素指标矩阵.借鉴层次分析法中的评判矩阵来确定各指标的权重,从而能有效地进行定岗定编.

著录项

来源
《兰州文理学院学报：自然科学版》 |2012年第2期|30-32|共3页
作者
李兰平;
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作者单位

湖南财政经济学院基础课部;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类图像信号处理;
关键词
高校教师; 矩阵模型; 层次分析法;

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