中国教育史研究四十年

摘要

中国历史悠久,文化教育方面的遗产特别丰富;所以中国无论在教育制度、教育思想和选拔人才制度等方面都积累了极为丰富的资料和经验,对上述这些丰富的遗产,历代教育家和思想家虽然也曾进行过探讨和研究,但是中国教育史成为一门独立的学科则比较晚。1905年黄绍箕写了一本《中国教育史》,算是最早的。