地理教学培养学生探究式学习的策略

摘要

＜正＞高中地理涉及到众多的内容,高中生由于知识发展水平、心理和生理因素的限制,加之教师教法陈旧,并且受到落后观念的影响,很难快速准确的掌握这些知识。《高中地理课程标准》（实验稿）中明确要求:"在义务教育阶段通过对地理知识的学习,使学生能够初步掌握基础的地理常识,从地理的角度去认识各种地理问题,并能把所学的知识和技能综合运用起来去解决问题,锻炼自己的应用意识。"在高中地理学习中开展探究式学习,可以极大的提高课堂教学的质量。新课程改革的一个重要目标就是培养学生分析问题和解决问题的能力,提高其创新能力。因此,要在高中地理教学中开展探究式的教学,实施多元化教学方法,提高探究学习的效果。