首页> 中文期刊> 《进展》 >地理教学中的探究式学习策略探微

地理教学中的探究式学习策略探微

         

摘要

地理科学是对地理事物本质属性的认识,它是对各种地理事物本质属性的抽象概括。地理科学的外延是地理科学所反映的全部客观事物,一般是用分类方法辅以创新型的探究式学习加以研究。本文从为什么在地理教学中进行探究式学习、在地理教学中如何进行探究式学习以及探究式学习中的策略探微等几个方面进行了阐述。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号