首页> 中文期刊>江苏教育研究 >聚焦素养提升 优化课堂教学——谈语文好课的标准

聚焦素养提升 优化课堂教学——谈语文好课的标准

     

摘要

一节好的语文课的标准是教者能够准确地把握教材,教学设计灵动新颖,做到人文主题与语文要素协同兼顾,学习过程自然生成,教学方法灵活有效,学习评价适切有度。

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