The University of North Carolina at Charlotte.;
机译:语言学习者的数字文章:专注于学生的信息素养和在线阅读实践
机译:单词解码,词汇和先验主题知识如何预测阅读理解。挪威五年级教室中的少数民族语言学生研究
机译:学前班的语言体验与儿童幼儿园和四年级的语言及阅读能力之间的关系
机译:学生不断发展对文本的回应:学生阅读的变化是关键素养的一部分
机译:案例研究识别和描述第十级语言艺术课堂的教学策略,以协助弱势群体为国家阅读评估做准备
机译:单词解码词汇和先验主题知识如何预测阅读理解。挪威五年级教室中的少数民族语言学生研究
机译:一个案例研究,以确定和描述十一年级语言艺术课堂中使用的教学策略,以帮助弱势学生准备国家阅读评估