小学美术“综合·探索”领域合作学习的策略浅探

摘要

新的美术教材一改以单纯的学科知识体系构建课程的思路和方法,以美术学习活动方式的不同划分为四个学习领域。分别是：＂造型·表现＂＂设计·应用＂＂欣赏·评述＂＂综合·探索＂,尤其是后者,不仅融美术各学习领域为一体,还与其他学科相融合,更注重美术与现实社会的联系,是一个新的学习领域。子曰＂独学而无友,则孤陋而寡闻。＂