设计工具与设计方法（一）——关于美国设计院校设计方法教学的对话

摘要

杨宇：关于美国设计院校的教育专栏已经做了两期。之前我们是在针对美国室内设计教育的“可见性”（如，空间、材料）方面做过一些探讨。随着对教育问题的更深入研究，我们发现，就教育的本质而言，“方法”其实更为重要，它是连接学校教育和职业化进程的纽带，甚至超越了建筑、室内的学科范畴（在欧美的设计教育中尤其明显）。