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类比方法在偏导数与全微分教学中的应用

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摘要

在高等职业教育的微积分教学中,多元微分学是教学中的一个难点.教师应引导学生从不同角度采用不同的教学方法,把新旧知识联系起来,通过类比,达到化难为易,融会贯通

著录项

来源
《产业与科技论坛》 |2010年第6期|175-177|共3页
作者
冯闪; 王海燕;
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作者单位

石家庄外经贸职业学院基础部;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
偏导数; 全微分; 类比方法; 二元函数;

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