摘要:机械设计是一门机械设计及理论学科和机械类专业重要的基础课程,以培养学生的综合能力、创新设计能力和工程实践能力作为其课程建设的总目标,机械设计教学质量的好坏将直接影响后续课程的学习.而课堂教学是学习机械设计的重要环节之一,联接类、传动类、支撑类等通用零件的设计方法了解了,课程设计就容易多了,课程设计的重点是学生综合运用所学理论知识解决实际工程问题的实践.可以这样说,课堂教学的好坏,基本上决定了教学质量的高低.所以,在教学大纲和教材确定之后,如何更好的把知识传授给学生,是每个教师必须认真思考的问题,不能简单的照本宣科,这样是提不起学生学习的兴趣的.不同的课程应该用不同的教学方法,也就是所谓的因材施教.由于这门课具有所涉及的先修课多,知识面广及实践性强等特点,学生在开始学习时普遍感到内容繁杂、系统性不强,如果没有良好的教学方法,很难提高学生的学习兴趣.作为一名机械设计的教师,如何组织好课堂教学,如何上好每一节课,显得非常重要.我个人认为,以下几点比较重要:1.上好绪论课,激发学生的求知欲,2.以一般机械零件分析设计步骤为主线,培养学生自主学习的能力,3.抓住重难点,扫除学生学习中的障碍,4.配合教改总目标,完善实践培养环节,5.上课充满激情,给学生强烈的感染力。