文化自信与思政课教学的双向建构——内在逻辑、现实意义与有效路径

摘要

文化自信需要思政课教学的空间来伸展自身建构的文化张力,而思政课教学需要培育坚定的文化自信,且两者以中国特色社会主义的总定语为前提,这使得文化自信与思政课教学的内在关系是双向建构的.文化自信与思政课教学的双向建构,有助于推动思政课教学发展、推动文化自信的学术研究与培养为社会主义事业奋斗终身的有用人才.关键的是找到有效路径推动两者双向建构,这需要不断摸索马克思主义文化理论的教育规律、培育具有高度自信的思政课教学人才与推动思政课教学改革创新,从而彰显中国特色社会主义的自信.