例谈数学教学中的数形结合

摘要

在中学数学教学中,影响学生学习积极性的一个重要因素就是数学的高度抽象性,讲起来似有非有、难以理解。如果解题能结合图象,使思维形象化,给解题带来很大方便。针对数形结合在具体解题中的应用进行了阐述。