ESP课程模式下大学英语教师的发展现状与对策

摘要

本文从论证大学英语教师向ESP教师转型的必要性出发,分析了目前在ESP课程设置下高校大学英语教师的发展现状,探讨大学英语教师应通过多种途径提升自身的专业知识,加强与专业教师的合作,顺利实现向ESP教师的转型。