中泰高校英语教师效能感现状调查与对比研究

摘要

通过现状调查和对比分析可知,中国和泰国高校英语教师个人教学效能感总体上无显著差异,都处于中等偏上水平,但泰国教师效能感略高于中国教师效能感,并在诸多方面存在差异,这源于两国教师自身、学校、社会等多方面因素的影响.