初中数学教学中微课的有效运用研究

摘要

信息技术进课堂成为新的趋势,微课这种创新教育模式也迅速兴起,给初中数学课堂带来了新的元素和新的体验。本次研究围绕初中数学教学中微课的有效运用策略进行分析,意在找到一条适合初中数学课堂的微课教学路径。我们吸取了实践教学中微课应用的经验,也参考了教育同仁的创新理论和研究成果,相信能为中学生的学科水平的进步带来积极推动。