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姜泽宪;
[1]甘肃省会宁县第一中学;
高中英语教师; 教师信念; 课堂教学行为; 个案研究;
机译:理解和拥抱矛盾:高中英语教师关于全班讨论的信念的探索
机译:高中英语教师在将信息技术融入英语教学中的行为,关注和信念的研究
机译:教师对英语口语教学的认知及课堂教学行为的个案研究
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机译:国家委员会认证的高中英语教师的教师信念和教学实践。
机译:同行LED癌症教育计划对知识健康信念实践和自尊的影响在尼泊尔高中生和他们的知识分享伙伴成对中
机译:高中和初中英语教师的信念和课堂实践关于学习成绩目标:关于设置和传播“可以做的列表”的建议
机译:主动和被动遥感导致的水衰减系数的关系:两个沿海环境的个案研究
机译:通过正式的客观数据和主观评分来学习英语教师和讲师beyiseuhwa自动跟踪眼睛水平定制的学习程序
机译:个案研究
机译:使用本体,信念公理,信念断言,前提公理和前提断言进行假设验证
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