高校公共基础课程教学改革实践与探索——以北京开放大学公共基础课程群教改为例

摘要

公共基础课程体系的构建及教学改革是学校人才培养模式创新的重点,是各专业落实立德树人根本任务和培养高素质应用型人才的主要路径。以北京开放大学为例,从公共基础课程七年以来的教学状况入手,结合存在的问题,开展公共基础课程群的教学改革研究,通过实际数据对比分析教改初步取得的成效。