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法楠;
威海火炬高技术产业开发区第二实验小学;
小学科学课堂; 差异教学; 情景导入;
机译:使用ADAPT策略来促进思维过程,从而为多样化的学习者创建通用的基于设计的教学适应和差异教学计划
机译:解释构建模式寻求机械推理的紧张局势:中国小学科学课堂案例
机译:在多样化的中小学科学课堂中实施工程:学生的学习和态度
机译:教师教育学生舞蹈创作学习体验学习与差异教学
机译:开展了教师差异教学与频率差异教学自我效能的比较研究。
机译:原始研究:在苏格兰开展暴露前预防工作以支持HIV扫盲的策略:来自临床和社区从业人员的定性研究结果
机译:差异教学实践与学校社会化:性别与性行为秩序转型策略研究
机译:军事组织开展以任务为导向的研究策略。
机译:儿童婴儿车座椅,具有展开展开屈曲装置,展开展开三角形,其侧面通过关节连接到杆和连杆,其中一个关节的连接点构成引导三角形
机译:策略控制体系结构,策略独立,策略用户和业务策略控制器,在第一源网络上启动服务并在第二网络上启动该服务的用户终端上的方法,以及独立身份提供者上的方法,用户策略控制器,业务策略控制器,服务策略控制器和网络策略控制器
机译:验证方法,其中包括先恢复第一内容提供商的策略,再恢复第二策略的第二提供商的策略,验证至少在与第一个相关的规定上达成一致的策略提供补偿百分比,或者,传输第一个策略已连接给第二供应商的第二策略并传送给供应商的是连接到第一存储介质的;计算机系统;
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