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侯海燕;
中国教育学会;
小学教育; 科学课; 课堂教学; 探究意识;
机译:小学数学与小学科学的课程整合策略研究
机译:试析提升小学语文课堂教学质量策略研究
机译:历史区街道空间活力的策略研究 - 凤翔为例
机译:提高课堂教学质量策略研究 - 学习科学理论的视角
机译:一项基于社区的社会营销策略研究,旨在提高佛罗里达州中部拥有自动灌溉系统的房主的节水习惯。
机译:课堂语言促进课堂教学(CPOL):一项针对基于学校的干预措施的成组随机对照试验的协议旨在提高3年级儿童的读写能力口语和心理健康
机译:基于核心素养的初中数学课堂教学策略研究
机译:提高美国男装服饰业世界市场竞争力的策略研究
机译:核酸构建,包含氨基酸序列的分离多肽,包含外源多核苷酸的植物细胞,提高植物对胁迫条件的耐受性的方法,提高植物生物量,活力和/或产量的方法,提高肥料使用效率的方法和/或植物和植物细胞的吸收
机译:增加产量和/或提高植物活力和/或提高植物对生物胁迫因子和杀真菌剂的耐受性或抵抗力的方法
机译:小学科学实验中以热水为加热源的渗透温浴。
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