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机译:在多样化的中小学科学课堂中实施工程:学生的学习和态度
Purdue Univ, Dept Biol Sci, 915 W State St, W Lafayette, IN 47907 USA;
Purdue Univ, Dept Biol Sci, 915 W State St, W Lafayette, IN 47907 USA|Purdue Univ, Dept Curriculum & Instruct, 100 N Univ St, W Lafayette, IN 47907 USA;
Purdue Univ, Dept Engn, 516 Northwestern Ave, W Lafayette, IN 47906 USA;
Engineering design; Engineering education; Science education; STEM integration;
机译:在各种上小学和中学科学教室中实施工程:学生学习与态度
机译:中学课堂科学与数学的探索教学 - 以性别与种族/种族对学生态度的审查
机译:在中学科学课堂中实施NGSS工程学科核心思想:实地结果
机译:中学科学教室的论证推动工程:通过将所有学生暴露于多种工程设计任务(RTP,多样性)来扩大工程参与的工程态度和努力研究
机译:中学和中学理科教师对纳米技术的态度以及在科学教室中实施纳米技术的意图。
机译:持续存在书面语言学习障碍的中小学高年级学生翻译策略的计算机教学