小学语文课堂教学增效减负的策略研究

摘要

对于小学生来说,小学语文是提高其文学素养的基础阶段,是实施启蒙教育的平台,是其他学科学习的重要基础。但当前小学生的课业负担较重.现代教育体制深化改革,应高度重视增效减负问题,以提高教学成效,为学生身心健康发展创造优良环境。语文课堂教学如何有效实施增效减负,是当前教育人士所面临的一项重要课题。