基于Processing的教育游戏设计

摘要

游戏是一种社会文化,是一种社会风气的体现,而和游戏接触最多则是孩子们。该作品运用相对趣味化的游戏形式,以情境推动故事发展,努力加强游戏内容的供给,积极履行社会责任,结合计算机学科特点进行创新,引导玩家做好环保工作,充分突出了现代教育所推崇的寓教于乐这一观念。作品使用Processing开源工具开发,基于2D渲染引擎,通过图片与程序算法设计结合制作出了5个小游戏,用多分支结构控制作品流程进度,使剧情与游戏无缝相结合,对环保教育有一定的意义。