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5E设计'遗传信息的转录'提升核心素养

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摘要

5E教学模式是在建构主义理论的指导下,集探究、启发、合作等多元教学方法于一体的教学模式.运用该教学模式,开发"遗传信息的转录"教学案例,通过一系列有效提问,引导学生开展探究性学习,促进学生新旧概念间的认知冲突,帮助学生自主建构、理解并应用新概念,提高学生的生物学学科核心素养.

著录项

来源
《中学生物教学》 |2022年第12期|44-46|共3页
作者
陈春娜; 朱慧; 林晓玲;
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作者单位

广东省潮州市潮安区金石中学;

韩山师范学院;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
5E教学模式; 探究性教学; 生物学学科核心素养;

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专利

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2. 基于生物学学科核心素养的教学设计——以"遗传信息的携带者——核酸"为例 [J] . 杨媛 . 中学生物学 . 2020,第11期
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