小学音乐核心素养教学设计探索

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小学音乐核心素养教学设计探索

机译：小学音乐核心素养教学设计探索

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在小学阶段的音乐课程中,由于学生的年龄普遍偏小,在教学中要充分考虑小学生的特点,并结合课程的内容,组织和安排教学活动.以提升学生的学习兴趣为切入点完成对教学课堂的设计探索,让学生积极主动地完成音乐课程的学习,为培养学生音乐核心素养打好坚实的基础.

机译：在小学阶段的音乐课程中,由于学生的年龄普遍偏小,在教学中要充分考虑小学生的特点,并结合课程的内容,组织和安排教学活动.以提升学生的学习兴趣为切入点完成对教学课堂的设计探索,让学生积极主动地完成音乐课程的学习,为培养学生音乐核心素养打好坚实的基础.

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来源
《学周刊A版》 |2019年第013期|142|共1页
作者
潘丁丁;
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作者单位

安徽省阜阳市颍州区附小学校安徽阜阳 236000;

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收录信息
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
小学音乐; 核心素养; 课程设计;

机译：小学音乐;核心素养;课程设计;

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