地理教学与中国精神传承--中国精神与高中地理教学的融合研究--以湘教版高中地理教材(2019版)为例

摘要

实现中华民族伟大复兴必须弘扬中国精神,而新课改背景下的高中地理学科在中国精神传承上具有独特的价值。文章首先厘清了高中地理课程与中国精神的关系,其次以湘教版高中地理教材(2019版)为例,探讨了中国精神与高中地理课程的契合点,最后结合教学实践进行了中国精神与高中地理教学融合的案例设计。