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高中地理教学中学生人文素养的培养——以湘教版高中地理教材的教学为例

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摘要

地理教学应注重学生人文素养的培养,让学生学习对生活有用的地理.湘教版的高中地理教材具有丰富的可供教师用于培养学生人文素养的案例,同时教师也应注重收集教材之外丰富的案例,以利于学生人文素养的培养.

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来源
《中学教学参考》 |2017年第4期|119-120|共2页
作者
余哲黄;
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作者单位

浙江衢州第一中学 324000;

浙江衢州第二中学 324000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类地理;
关键词
高中地理; 湘教版教材; 人文素养; 培养;

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