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余进利;
浙江师范大学教育学院;
教师教育机构; 优质教师教育; 结构领导; 人性领导; 政治领导; 文化领导; 教育领导;
机译:巴基斯坦教师教育机构的现代技术吸收及其整合障碍
机译:巴基斯坦教师教育机构的现代技术的技术整合障碍。
机译:在菲律宾西部Visayasas教师教育机构的守护者学习者审判了元认知,情感和社会语言学习策略的利用
机译:在学习组织中谈判风格的领导者:马来西亚教师教育机构的定性研究
机译:与当前的工业实践相比,在自动化和网络学领域中的工艺美术教师教育机构的提供情况进行了调查。
机译:领导行动学习和问责制为妇女新生儿和儿童提供优质护理
机译:西孟加拉邦教师教育机构校长的领导技能,参考其不同年龄组
机译:加重决定性行动:更新陆军领导学说和培训,以满足我们士兵的需要,并提供决定性的胜利。
机译:组合物和用于向有需要的动物提供益处,增加有需要的动物的强度,增加有需要的动物的能量,改善有需要的动物的肌肉质量的方法。并减少有需要的动物特殊性能特征的损失
机译:局部用制剂,在需要其的人类受试者中提供长时间的非全身性疼痛治疗的方法,在人类受试者中形成脱托咪定或其盐的皮下沉积物的方法,局部用制剂和在人类中提供疼痛的治疗方法个人需要相同
机译:不需要盖结构的5'UTR领导序列进行翻译,以及利用该序列合成蛋白质的无细胞体外方法
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