美国成人教育的研究现状管窥

摘要

自成人教育学科建立至今,美国的成人教育研究为整个学科在世界范围内的发展奠定了坚实的基础,并发挥着重要的导向作用.本文分别围绕“谁做研究”、“研究什么”、“怎么研究”这三个问题,对美国成人教育的研究现状进行探究,主要呈现其研究者的特点、研究的内容以及研究的方法.并在此基础上,结合我国成人教育研究实际,提出几点值得我国研究者反思的内容.