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何立国; 施武杰;
沈阳工业大学;
数学系;
沈阳;
110870;
苏州大学;
数学学院;
苏州;
215006;
线性代数; 线性方程组; 线性方程组的公式解;
机译:新闻比赛“TH [是]资金将使我们在奥维纳教学中心主任迈克尔·帕尔默(Michael Palmer)卓越中心主任迈克尔·帕尔默(Michael Palmer)表示,培养的教学实践。其他大学使用这种方法的其他大学为学生们表现出来 在课程和学习助理中,他补充道。较少的学生将课程放入学习助理,学习助理可以在与同龄人合作的同时加强自己的知识。
机译:大型稀疏线性方程组的迭代求解中的基本线性代数子例程的并行和矢量实现
机译:教师知识,课程资料和教学质量:展开复杂的关系
机译:工程课程中线性代数课程中对等教学的有效性
机译:工程培训计划的线性代数课程中用于统一概念的教学序列。
机译:当由教学人员实施时是否真正在教学中体现了以教学为中心的以患者为中心的护理价值观?印尼医学院课程的话语分析
机译:规模,填字游戏,表格和图表作为教学策略的策略,旨在加强具有一个变量的线性方程组的教学,该课程于下半年初由位于拉纳顿·马图斯·阿塞维多研究所(RamónMatus Acevedo Institute)八年级的班加罗佐分校基诺特佩市年2016
机译:Numvec Fortran图书馆手册。章:基本线性代数。例程:matmul.Chapter:同时线性方程组。例程:BIDIaGL和BIDIaGU
机译:课程教学系统及课程教学系统的操作方法
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:用于融合教学的课程平台操作系统和使用相同方法操作课程平台的方法
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