如何调动学生自主阅读的积极主动性

摘要

阅读,是小学生获得知识和信息的重要渠道,也是培养小学生思维能力、语言表达能力的重要途径。因此在教学中如何引导学生去丰富多彩的阅读世界博览群书,开拓视野,如何提高小学生语文阅读能力,就成为了教师努力的方向。当前小学生自主阅读的现状却令人担忧:没有良好的阅读习惯和方法,缺乏细读、研读的良好心理;更甚者有些学生没有阅读兴趣把阅读当成一种负担,为了读书而读书,这样的阅读难见成效。