如何提高小学低年级学生识字效率

摘要

识字教学作为阅读教学和作文教学的基础,在小学语文教学中起着举足轻重的地位,它是一个人的文化素质,文学修养提高和成熟的第一步,而小学低年级又是识字教育的第一步。“汉字难认、汉字难学”这一难题多年来一直是困扰和制约语文教育教学发展的瓶颈。