从“做中学”——杜威教育思想对我国高等护理教育改革的启示

摘要

杜威“做中学”教育思想认为“做中学”也就是“从活动中学”、“从经验中学”,“是比从听中学更好的学习方法”,充分体现了学与做的结合,知与行的统一.基于这一教育思想的教学模式,在如今世界范围内的教学实践中仍显现出强大的教育力与生命力.用“做中学”教育思想审视我国高等护理教育,将在教育管理思想、教学法、学生观等方面产生深远的指导意义.